為進(jìn)一步助力新教師邁好、邁穩(wěn)教師專業(yè)成長的第一步臺階，更好聚焦新教師關(guān)注的關(guān)鍵問題，在上海市教委指導(dǎo)下，上海市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作示范基地（上海師范大學(xué)）于2024年10月至11月成功舉辦2024年上海市高校“未來教師能力提升訓(xùn)練營”，為來自25所高校的近200名學(xué)生提供培訓(xùn)服務(wù)。

本次訓(xùn)練營根據(jù)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》文件精神，聚焦教育家精神培養(yǎng)和師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合學(xué)員培訓(xùn)的實際需求以及教育變革的前沿趨勢，充分利用上海市域及長三角范圍內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，按照教師發(fā)展路徑圖的模塊實施課程，提升學(xué)員教學(xué)、科研、控班等基礎(chǔ)能力。通過理論引領(lǐng)、互動研討等，對標(biāo)學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，增加教育教學(xué)智慧，藝術(shù)性地處理未來教學(xué)工作中的實際問題。

堅定理想信念，強化使命擔(dān)當(dāng)

上海市德育特級教師洪耀偉在《學(xué)做新時代智慧型教師》主題講座中圍繞學(xué)科育人、環(huán)境育人、活動育人等多個角度結(jié)合自身實踐案例，以一個個豐富有趣的感人故事生動詮釋了如何成為一個好的教育工作者；上海市魯迅初級中學(xué)高級教師張亞昀在《從適應(yīng)到融入》主題講座中探討了“我為什么工作”“我為誰工作”“教育培養(yǎng)什么人”“教育為誰培養(yǎng)人”等問題，強調(diào)教師需要有正確的價值觀，堅定“心有大我，至誠報國”的理想信念，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，將教育事業(yè)與國家富強、民族復(fù)興相結(jié)合。

對標(biāo)崗位要求，提升專業(yè)素養(yǎng)

華東師范大學(xué)孟憲承書院黨委書記、院長吳薇在《基礎(chǔ)教育求職密碼：形勢、問題與對策》主題講座中深入分析了當(dāng)前師范生與非師范生的就業(yè)形勢，強調(diào)了認(rèn)知自我、明晰職業(yè)路徑的重要性；上海師范大學(xué)附屬第五實驗學(xué)校校長陳勇在《國家教師資格的認(rèn)證與準(zhǔn)入》主題講座中從教師職業(yè)所需的職業(yè)素質(zhì)出發(fā)，依次介紹了我國教師資格證制度的歷史沿革、上海中小學(xué)教師資格定期注冊制度、上海教師資格證考試及準(zhǔn)入（筆試），對同學(xué)們關(guān)注的如何面試、如何入編考試進(jìn)行了深入分析與講解；上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院副教授馮朝君在《生成式人工智能基礎(chǔ)和應(yīng)用》主題講座中從AIGC基礎(chǔ)、高效辦公、備課教學(xué)、教研等方面介紹生成式人工智能；上海市世界外國語中學(xué)七年級年級組長徐淵在《中學(xué)課程育人的“新”思考與“新”實踐》主題講座中提出課程育人的四個要點，即為擁有扎實的學(xué)科知識儲備、了如指掌的學(xué)科核心素養(yǎng)、敏銳的信息獲取能力和必不可少的現(xiàn)實關(guān)懷。

優(yōu)化職前準(zhǔn)備，實現(xiàn)快速成長

我校心理咨詢與發(fā)展中心主任吳燕霞在《慧心識危，攜手護(hù)航——職前教師的危機識別與干預(yù)能力提升》主題講座中從實際案例出發(fā)，聚焦于如何發(fā)現(xiàn)并應(yīng)對當(dāng)前青少年心理健康和心理危機，提升職前教師的危機識別與干預(yù)能力；上海市虹口教育學(xué)院教研員陳敏媛在《做好角色轉(zhuǎn)換，迎接機遇挑戰(zhàn)》主題講座中梳理了上海的教育課改歷史，闡述新課標(biāo)理念，以物理學(xué)科為例挖掘教師所需核心素養(yǎng)，對階段性復(fù)習(xí)課、專題復(fù)習(xí)課、試卷講評課的不同層次進(jìn)行了細(xì)致講解；上海市靜安區(qū)教育人才服務(wù)中心主任史慧群在《認(rèn)識自己從制作簡歷開始》主題講座中介紹了上海市教師就業(yè)市場的現(xiàn)狀以及不同用人單位面試方式的趨勢，并建議學(xué)員們做好兩手準(zhǔn)備，把握就業(yè)機會；上海師范大學(xué)2024屆畢業(yè)生、新入職教師代表昂玥辰在《從聽課說起：非師范生的教師編制考試及求職分享》主題講座中結(jié)合自身實例詳細(xì)介紹了全套考編流程，為學(xué)員們提供了寶貴的參考價值和借鑒意義。

除了集中培訓(xùn)之外，學(xué)員們還參加了我校舉辦的上海市高校2025屆畢業(yè)生師資專場招聘會。學(xué)員們靠前謀劃、主動出擊、積極應(yīng)聘實習(xí)崗位，希望通過與意向?qū)W校的深入交流，早日實現(xiàn)學(xué)員和學(xué)校間的“雙向奔赴”。

參加訓(xùn)練營的學(xué)員紛紛表示，本次培訓(xùn)充分發(fā)揮了學(xué)員們的學(xué)習(xí)主體作用，通過專家講授和答疑互動，學(xué)員們的“參與感”和“體驗值”拉滿，認(rèn)為此次培訓(xùn)非常具有實踐性、針對性和實效性。所有完成研修任務(wù)并考核合格的學(xué)員均獲得了結(jié)業(yè)證書。除此以外，部分優(yōu)秀學(xué)員將會被推薦到上海優(yōu)質(zhì)公辦中小學(xué)進(jìn)行跟崗實踐，并獲得面試機會。

作為上海市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作示范基地之一，我校將繼續(xù)結(jié)合自身辦學(xué)特色和資源力量，更好打造未來教師職業(yè)能力訓(xùn)練平臺，幫助更多學(xué)生實現(xiàn)教師夢想。期望全體學(xué)員們能夠樹立遠(yuǎn)大理想、厚植教育情懷、涵養(yǎng)師者匠心，了解并掌握先進(jìn)的教育理念、開闊的國際視野、扎實的教學(xué)技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實踐，畢業(yè)后不改教育初心，扎根教育熱土，真正成為厚德之師、卓越之師。

（供稿、攝影：學(xué)生工作部\處）