在上海市教育委員會(huì)最新公布的《上海市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心名單》中，我校以卓越的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)力和創(chuàng)新能力，從全市申報(bào)的高校中脫穎而出，取得了令人矚目的成績。

上海市教育委員會(huì)在全市范圍內(nèi)共認(rèn)定了84個(gè)上海市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，其中三星級30家、二星級30家、培育級24家。在激烈的競爭中，我校五家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心參與角逐，最終獲三星級示范中心1家、二星級示范中心1家、培育級示范中心3家，在市屬高校中排名前列。

此次上海師范大學(xué)入選的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心包括：

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（三星級）：該中心定位于面向心理學(xué)專業(yè)、交叉學(xué)科專業(yè)和全校師范生，開展心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、研究方法教學(xué)、應(yīng)用實(shí)踐能力培養(yǎng)的高端支撐性平臺(tái)，有完備的本碩博人才培養(yǎng)體系。致力于推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)心理學(xué)與教育學(xué)、腦科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科交叉融合，全面提升學(xué)生育德、育心、育教能力，培養(yǎng)心理學(xué)拔尖創(chuàng)新性人才和交叉學(xué)科人才，為高素質(zhì)教師隊(duì)伍和應(yīng)用人才培養(yǎng)做出卓越貢獻(xiàn)。

人工智能 STEM 教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（二星級）：該中心圍繞“重多學(xué)科交叉、強(qiáng)教育實(shí)踐”的育人理念，以創(chuàng)新的理念為引領(lǐng)、以師范生教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)為目標(biāo)，為廣大教師與學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)良的現(xiàn)代化教師技能教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。中心注重人工智能與信息技術(shù)、工程技術(shù)、教育技術(shù)的交叉融合，探索建立“高校主導(dǎo)、企業(yè)協(xié)作、學(xué)校落地“的—體化產(chǎn)學(xué)教用機(jī)制，聚焦人工智能素養(yǎng)和科學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人工智能與STEM教育的深度融合，為推進(jìn)人工智能賦能教育及高質(zhì)量人工智能師資人才培養(yǎng)提供關(guān)鍵支撐，打造新時(shí)代師范生教學(xué)技能實(shí)驗(yàn)基地。

生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（培育級）：以培養(yǎng)化學(xué)、生物學(xué)科現(xiàn)代卓越師范生和創(chuàng)新拔尖專業(yè)技術(shù)人才為目標(biāo)。中心秉持“抓三基（基本原理、基本方法、基本操作）、推三新（新體系、新內(nèi)容、新方法）、促三能（學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力）”育人理念，精心打造“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、教師教育特色實(shí)驗(yàn)、科研實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)”4個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，建立分層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系，實(shí)現(xiàn)“所有學(xué)生普遍成才，優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出”的培養(yǎng)新模式。

科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（培育級）：旨在提升科學(xué)教育的實(shí)踐性和互動(dòng)性，為未來的科學(xué)教師提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。

科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心是響應(yīng)國家“在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”和上海作為全國“雙減”改革試點(diǎn)地區(qū)的戰(zhàn)略需求，在原有工程結(jié)構(gòu)校級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心基礎(chǔ)上經(jīng)過升級改造建成。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，中心由建工學(xué)院和環(huán)地學(xué)院聯(lián)合開展建設(shè)，旨在建成能夠滿足科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)工作，并具有顯著STEM工程素養(yǎng)培育特色，能夠有效提升學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的綜合實(shí)驗(yàn)室。目前中心已建成四個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，分別以基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)探究、專業(yè)認(rèn)知普及、工程素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重心，為學(xué)生提供綜合性的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、技術(shù)、軟件和平臺(tái)。

科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心體系

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（培育級）：中心主要負(fù)責(zé)全校理工科的《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)，物理學(xué)各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，并為全校大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)提供支撐。中心堅(jiān)持以培養(yǎng)卓越教師與應(yīng)用型創(chuàng)新人才為目標(biāo)，構(gòu)建了涵蓋物理學(xué)科各領(lǐng)域的多層次、開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。中心注重提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中積極融入現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)理論知識(shí)與實(shí)踐探索的深度融合。歷經(jīng)多年精心培育與發(fā)展，中心在實(shí)踐型人才培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系創(chuàng)新和教學(xué)改革，以及社會(huì)服務(wù)等方面均取得了卓越成效。尤其在物理教育和應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)領(lǐng)域，中心積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成了多個(gè)典范案例，有效發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。

學(xué)校在此次市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的認(rèn)定中取得的優(yōu)異成績，不僅是對我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的高度認(rèn)可，也是對其在教育創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方面努力的肯定。這些中心將作為示范，引領(lǐng)和推動(dòng)上海市乃至全國的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)人才貢獻(xiàn)力量。學(xué)校將繼續(xù)加大對實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的支持力度，通過優(yōu)化資源配置、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、深化教學(xué)改革等措施，進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和水平，為學(xué)生提供更加豐富和高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，助力學(xué)生全面發(fā)展。

（供稿、攝影：教務(wù)處）