11月15日，SHNU-UVU-UCA商科國(guó)際教育論壇在我校舉辦。本次論壇的主題是“人工智能時(shí)代商科教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”。本次論壇聚焦于人工智能時(shí)代商科教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，旨在探討人工智能對(duì)商業(yè)教育的變革性影響，以及如何培養(yǎng)具備人工智能素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。

此次論壇由上海師范大學(xué)、美國(guó)猶他谷州立大學(xué)和法國(guó)克萊蒙奧弗涅大學(xué)聯(lián)合舉辦，論壇分為上午和下午兩場(chǎng)，均由上海師范大學(xué)商學(xué)院賈思雪副教授主持。

上午的論壇在上海師范大學(xué)商學(xué)院A108會(huì)議室舉辦，上海師范大學(xué)副校長(zhǎng)蔣明軍教授代表上海師范大學(xué)致辭。蔣明軍指出，人工智能的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)商科教育模式提出了新的挑戰(zhàn)，也為我們培養(yǎng)面向未來(lái)的商業(yè)領(lǐng)袖帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。我們應(yīng)該更新教育內(nèi)容和方法，推動(dòng)教學(xué)隊(duì)伍和教學(xué)任務(wù)的創(chuàng)新，為全球商業(yè)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)新的智慧和力量。

美國(guó)猶他谷州立大學(xué)伍德伯里商學(xué)院院長(zhǎng)Bob Allen、助理院長(zhǎng)Tom Macdonald代表美國(guó)猶他谷州立大學(xué)致辭。Allen祝賀了上海師范大學(xué)商學(xué)院30周年誕辰，并對(duì)美國(guó)猶他谷州立大學(xué)與上海師范大學(xué)的未來(lái)合作寄予期望。

法國(guó)克萊蒙奧弗涅大學(xué)LCC學(xué)院副院長(zhǎng)Cécilia Brassier代表法國(guó)克萊蒙奧弗涅大學(xué)致辭。Cécilia Brassier提出人工智能的發(fā)展日新月異，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步促進(jìn)人工智能方面的課程教育，加強(qiáng)在該領(lǐng)域的國(guó)際合作與交流。

上海師范大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)劉江會(huì)代表上海師范大學(xué)商學(xué)院致辭。劉江會(huì)提出，在人工智能和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮推動(dòng)下，商業(yè)領(lǐng)域正經(jīng)歷前所未有的變革，作為這一新時(shí)代的見(jiàn)證者，我們深刻意識(shí)到傳統(tǒng)的商業(yè)教育必須順應(yīng)這些變化，以與時(shí)俱進(jìn)，本次會(huì)議為如何展開(kāi)國(guó)際合作提供了寶貴機(jī)會(huì)。

上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院黨委書(shū)記呂康娟教授基于上海大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人工智能在商科教育中的應(yīng)用、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)法創(chuàng)新等議題進(jìn)行了深入探討，她提出人工智能無(wú)處不在，仍處于起步階段并將不斷發(fā)展的觀點(diǎn)。

上海師范大學(xué)商學(xué)院商業(yè)數(shù)據(jù)系主任朱敏副教授從電影《美國(guó)工廠》切入，指出了人工智能在商業(yè)分析中的重要性，并提出應(yīng)當(dāng)以實(shí)操的方式，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用人工智能的必要能力。

美國(guó)猶他谷州立大學(xué)商學(xué)院副教授Benjamin Cummings基于猶他谷州立大學(xué)商學(xué)院的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，肯定了人工智能在大學(xué)教育中的作用，結(jié)合學(xué)生親身體驗(yàn)AI賦能的學(xué)習(xí)過(guò)程，提出人工智能助理可以幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

西班牙穆?tīng)栁鱽喆髮W(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)Juan Samuel Baixauli Soler教授強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生使用人工智能進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、總結(jié)摘要、金融策略和數(shù)據(jù)可視化等領(lǐng)域的基本工作，并從辦學(xué)角度提出了在教學(xué)設(shè)計(jì)中可能遇到的挑戰(zhàn)，總結(jié)了AI在具體應(yīng)用中的局限，并提出了解決方案。

西交利物浦大學(xué)產(chǎn)金融合學(xué)院教授Serdar Durmusoglu從案例切入，認(rèn)為人工智能引進(jìn)課堂已經(jīng)成了必然的趨勢(shì)，并從教學(xué)管理角度介紹了人工智能引進(jìn)課堂的成本、作用以及趨勢(shì)，倡導(dǎo)各學(xué)校積極協(xié)作以更好地適應(yīng)人工智能時(shí)代。

下午的研討會(huì)在上海師范大學(xué)商學(xué)院一樓共享空間舉辦，邀請(qǐng)了多位海內(nèi)外專家現(xiàn)場(chǎng)參與。美國(guó)猶他谷州立大學(xué)商學(xué)院金融科技系主任Rachel Bi為我們?cè)敿?xì)介紹了人工智能的種類，并以視頻的方式直觀展示了人工智能在商業(yè)場(chǎng)合的實(shí)際運(yùn)用案例，分析了人工智能帶給人類的挑戰(zhàn)，同時(shí)也指出人工智能將會(huì)給我們創(chuàng)造更多的機(jī)遇。

上海師范大學(xué)商學(xué)院楊帆副教授從案例切入，總結(jié)介紹了人工智能在運(yùn)籌學(xué)和管理科學(xué)教育中的作用，分析了人工智能在教育中的優(yōu)缺點(diǎn)，倡導(dǎo)應(yīng)以開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待AI，選擇真正有益于人類的工具。

上海師范大學(xué)商學(xué)院青年教師姚沁從自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提出人工智能能幫助學(xué)生理解外文文獻(xiàn)，同時(shí)提高效率，提升信心，增強(qiáng)參與感。

短暫的茶歇之后，圓桌論壇在上海師范大學(xué)商學(xué)院一樓共享空間舉辦，由商學(xué)院賈思雪副教授主持。賈思雪副教授提出了多個(gè)問(wèn)題以供討論：在人工智能時(shí)代，我們?cè)谏虡I(yè)教育中會(huì)教授哪些增量知識(shí)；人工智能如何改變了我們的教學(xué)方式以及我們準(zhǔn)備教學(xué)的方式；商業(yè)教育中有哪些內(nèi)容是不變的以及在教學(xué)實(shí)踐中有什么具體的案例可以分享。

美國(guó)猶他谷州立大學(xué)商學(xué)院Benjamin Cummings副教授再次強(qiáng)調(diào)了人工智能在商科教育中的重要性，人工智能能進(jìn)一步幫助學(xué)生進(jìn)行交流；法國(guó)克萊蒙奧弗涅大學(xué)IAE學(xué)院副教授Pascal Brassier舉了兩個(gè)例子來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，并提出商科教育應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生充分的機(jī)會(huì)來(lái)使用人工智能；亞洲大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)林君維結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出教會(huì)學(xué)生一步一步使用人工智能進(jìn)行學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)教師的責(zé)任之一，本科生比博士生更富有活力，對(duì)于人工智能的學(xué)習(xí)欲望更強(qiáng)；西班牙穆?tīng)栁鱽喆髮W(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)Juan Samuel Baixauli Soler教授認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將商科和計(jì)算機(jī)專業(yè)結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生正確使用人工智能，在教學(xué)中也可以適當(dāng)結(jié)合人工智能的成果；上海師范大學(xué)武成教授發(fā)現(xiàn)在過(guò)去幾年中，學(xué)生已經(jīng)自發(fā)地開(kāi)始使用人工智能輔助學(xué)習(xí)，人工智能的發(fā)展同樣存在取代教育者的風(fēng)險(xiǎn)，人工智能不僅改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的路徑，還改變了教師教學(xué)的路徑；西交利物浦大學(xué)產(chǎn)金融合學(xué)院Serdar Durmusoglu教授結(jié)合自身的教學(xué)案例，同樣支持在教學(xué)中也可以適當(dāng)使用人工智能，以引起學(xué)生的興趣，自發(fā)學(xué)習(xí)人工智能的使用。

最后，法國(guó)克萊蒙奧弗涅大學(xué)IAE學(xué)院副教授 Pascal Brassier對(duì)此次論壇發(fā)表了總結(jié)致辭，并對(duì)教育論壇進(jìn)行了展望，認(rèn)為人工智能和商業(yè)教學(xué)結(jié)合已經(jīng)成了時(shí)代的趨勢(shì)，應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，將人工智能帶入校園。

今年的論壇緊密結(jié)合了當(dāng)下形勢(shì)，針對(duì)人工智能飛速發(fā)展背景下高校學(xué)生所面臨的系列問(wèn)題展開(kāi)熱烈的研討，取得了圓滿成功。作為上海師范大學(xué)商學(xué)院建院30周年系列活動(dòng)之一，本次SHNU-UVU-UCA國(guó)際教育論壇成為了上海師范大學(xué)保持海內(nèi)外的對(duì)話、與合作院校分享最前沿的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及促進(jìn)國(guó)際交流與合作的絕佳平臺(tái)。

（供稿、攝影：商學(xué)院  作者：劉珂、陳宇蓉）