為貫徹落實全國教育大會精神，加快推進教育強國建設，深入實施學習型社會建設促進行動，2024年教育部職業(yè)教育與成人教育司組織開展了學習型社會建設重點任務填報工作。我校《教育家精神引領(lǐng)下“U-S”雙輪驅(qū)動式教師研訓模式創(chuàng)新》《基于AI自學考試助學、促考服務系統(tǒng)建設》兩個項目入選2024年學習型社會建設重點任務（高等繼續(xù)教育領(lǐng)域）培育建設公示名單。

2023年，教育部發(fā)布《關(guān)于印發(fā)〈學習型社會建設重點任務〉的通知》（教職成函〔2023〕9號）。2023—2025年，教育部每年培育100個左右學歷繼續(xù)教育教學改革創(chuàng)新案例，以推動學歷繼續(xù)教育綜合改革走深走實；每年培育100個左右非學歷教育改革創(chuàng)新工作案例，推動非學歷教育全面規(guī)范管理。

我校積極服務全民終身學習，發(fā)展高質(zhì)量繼續(xù)教育，服務國家戰(zhàn)略。2023年，繼續(xù)教育學院成立高校繼續(xù)教育研究發(fā)展中心，積極組織“學習型社會建設重點任務”項目申報。《數(shù)字化應用型繼續(xù)教育人力資源管理特色專業(yè)建設研究》《學前教育繼續(xù)教育品牌特色專業(yè)建設》《學習型社會背景下大中小思政課教師研修改革創(chuàng)新》等4個項目入選2023年建設名單。

2023-2024年，我校共有6個項目入選學習型社會建設重點任務名單（見下表），項目數(shù)居全市高校前列。

（供稿：繼續(xù)教育管理辦公室）