為深入貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》和上海市教育大會精神，培養一批具有高遠黨建站位、豐富黨建智慧、真摯黨建情懷和卓越黨建貢獻的新時代中小學校黨組織書記隊伍，進一步強化集團學校黨組織的戰斗力，增強集團學校事業發展的凝聚力，上海師范大學基礎教育處在學校黨委組織部的指導下，與校黨校聯合舉辦上海師范大學基礎教育集團學校黨組織書記高級研修班。2月28日上午，研修班開班儀式在我校徐匯校區舉行。我校黨委副書記、黨校校長楊海燕，校黨委常委、副校長李曄，黨委組織部部長、黨校常務副校長史佳華，教務處處長、基礎教育處處長王健，基礎教育處副處長郭長江，基礎教育發展研究院副院長張惠康，黨校副校長朱瑩，黨委組織部、基礎教育處相關同志以及來自基礎教育集團學校的42名書記學員出席開班儀式。開班儀式由王健主持。

史佳華在開班動員中指出，本次研修班的舉辦正值全校上下深入學習《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》和上海市教育大會精神之際，可謂“應時、應需”。希望各位書記學員在研修過程中深入學習領會習近平總書記關于黨的建設的重要思想，深刻把握這一思想所蘊含的道理、學理和哲理，用黨的創新理論武裝和指導工作實踐，切實增強基層黨組織的政治功能和組織功能，扎實推進中小學校黨組織領導的校長負責制落地見效，將學校的黨建工作和業務工作深入融合，自覺把黨的教育方針貫徹到教育、教學、管理工作的全過程和全方位。

郭長江對本次研修班的研修方案進行了詳細解讀，并將其凝練為十六個字“領導重視、內容豐富、形式多樣、模式創新”。研修班聚焦貫徹落實中小學校黨組織領導的校長負責制、加強中小學黨建工作、弘揚教育家精神、基礎教育擴優提質等內容，緊密結合中小學校黨組織書記崗位特點和履職需要，采取“專家引領+同伴互促”的培育模式?，組織學員構建“學習—研究—實踐”共同體，助力其提升政策理論水平、拓寬教育管理視野、提升黨建研究能力，實現個體能力素質提升與學校黨建工作提質的雙重目標。研修班歷時四個月，在本次集中理論學習結束后，將組織學員圍繞基礎教育的熱點與難點問題定期開展沙龍研討、考察學習、案例研究等活動，推動每位學員都能將所學所想轉化為切實可行的教育策略與黨建工作方案。

上海師范大學附屬浦東臨港小學黨支部書記、校長王先云、上海師范大學康城實驗學校黨總支書記張美琴、上海師范大學附屬寶山羅店中學黨總支書記王志紅作為學員代表先后發言，共同表達了對上海師范大學一直以來在師資培養、科研指導、課程建設、活動打造等方面所給予關心與支持的誠摯感謝，并表示非常珍惜此次學習機會，將保持空杯心態，全身心投入到學習和實踐中，積極探索契合學校實際的黨建工作新思路、新方法。

李曄在講話中指出，當前是《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》與上海市教育大會精神貫徹落實和中小學校黨組織領導的校長負責制向縱深推進的關鍵階段，也是上師大基礎教育集團正由戰略部署轉向內涵提升和品牌創建的重要時期，在此多重關鍵節點交織的背景下，研修班的舉辦恰逢其時。希望通過此次研修，各位書記學員能進一步提高站位、增進理解、強化協同，實現集團校之間、附校與大學部之間的資源共享、雙向奔赴、互相賦能，攜手積極探索基礎教育改革與創新的“上海師大”模式，建設百花齊放、欣欣向榮的大學與附校協同的教育生態，打造更加閃亮和卓越的上海師大基礎教育品牌。

楊海燕在講話中強調，2025年是貫徹全國教育大會精神、落實教育強國建設規劃綱要的關鍵之年，也是“十四五”收官和“十五五”謀劃的重要節點，更是面向十年建成教育強國全面布局、高位推進的攻堅之年。她指出，在推進學校黨建工作過程中，各位書記學員要把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學方向，做到“兩看一融合”：一是要看到學生，牢記立德樹人的根本；二是要看到老師，看到干部，關注師資隊伍和干部隊伍的建設；三是要將黨建工作與學校的中心工作相融合，讓黨建工作深入人心。希望各位書記學員在研修中認真學習領會最新的教育政策和黨建工作要求，結合本校實際，積極探索創新，不斷提升黨建工作水平和教育教學管理能力。

我校馬克思主義學院副院長耿步健圍繞《學習黨的二十屆三中全會 切實加強中小學黨組織建設》這一專題作首場講座。他緊扣“中小學黨的組織建設”主題，從黨的二十屆三中全會提出的新要求出發，強調加強中小學黨建的重要性。同時，進一步對中小學校黨組織領導下的校長負責制的具體要求展開詳細闡述，深入剖析其在學校治理體系中所發揮的重要作用，為研修班學員提供了極具深度與實用性的指導。

下午，上海市普教系統黨建研究會會長陳設立作《深入貫徹中小學校黨組織領導的校長負責制》專題講座。他從實施的堵點與難點、經驗做法與上海市中小學校優秀案例、高質量黨建三個方面展開介紹，分析了完善書記培養體系的重要性及其實踐路徑，為推動中小學校黨組織領導的校長負責制的落地實施提供了寶貴的理論與實踐指導。

上海學生心理健康教育發展中心李正云教授作《學校心理危機預警干預：系統思維與源頭管控》專題講座。她以破冰游戲為引，引導學員深入思考中小學生心理健康問題的影響因素，介紹了特殊時期降低教學要求、開展實際行動演練、根據指標進行風險評估等實踐措施，從心理學的角度為學校心理危機預警干預工作提供了有益思路與方法。

3月1日上午，我校基礎教育發展研究院副院長張惠康作《新時代年輕干部的責任擔當》專題講座。他深入剖析了年輕干部在當前社會變革中的角色與責任，強調年輕干部必須要堅定理想信念，把對黨忠誠放在首位；要在實干中錘煉本領，以干事擔事為價值取向；要常懷敬畏之心，講規矩、守底線，增強擔當作為的勇氣；要準確理解干部成長規律，增強擔當作為的自信，助力推動教育的高質量發展。

華東師范大學第一附屬中學副校長陳明青作《立德樹人：教育的使命與踐行》專題講座。她闡述了“立德樹人”在新時代教育中的重要性，結合自身豐富的教育經驗，分享了華東師范大學第一附屬中學在落實“立德樹人”任務中的創新實踐，包括通過課程思政、校園文化建設、社會實踐等多種途徑，將德育與學科教學深度融合，助力構建全員、全程、全方位的育人格局。

下午，上海市西南位育中學黨委書記金琪作《把黨建作為學校發展核心競爭力》專題講座。她結合西南位育中學的實踐經驗，從“黨建引擎與協同治理：推動學校發展的雙輪動力”“黨建活力與教育創新：激發學校發展的雙翼動能”以及“黨建魂脈與文化根脈：成就學校發展的雙向助推”三個維度，深刻闡釋了黨建對學校發展核心競爭力的重要作用，通過黨建引擎與協同治理的雙輪動力、黨建活力與教育創新的雙翼動能，以及黨建魂脈與文化根脈的雙向助推，助力學校在新時代背景下增強發展的核心競爭力。

跋山涉水，不改一往無前；山高路遠，但見風光無限。此次研修班不僅是上海師范大學基礎教育集團舉辦的首屆黨組織書記班，也是學校黨校首次將培訓延伸到全集團的附屬學校。期待各位書記學員在全面推進中國式現代化建設的新征程中，同心同行，攜手共進，以更加飽滿的熱情、更加堅定的信心、更加務實的作風，全面加強基礎教育黨組織建設，充分發揮黨組織的引領作用，為全面推進中國式現代化貢獻教育力量。

（供稿、攝影：基礎教育處）