為進一步助力未來教師邁好、邁穩(wěn)職業(yè)成長的第一步，更好聚焦求職應聘流程和專業(yè)技能提升中的實際需求，在上海市教委指導下，上海市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作示范基地（上海師范大學）于2025年3月舉辦第三期上海市高校“未來教師能力提升訓練營”，為來自24所高校的近200名學生提供了系統(tǒng)化的專題培訓。

本期訓練營根據(jù)中共中央國務院印發(fā)的《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2025年）》等文件精神，充分利用上海市域及長三角一體化區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過舉辦知名專家講座、學科專題沙龍、實地參觀走訪等形式，幫助學員了解教師招聘的流程與相關(guān)要求，提升學員的教學設計、學科素養(yǎng)、班團建設等基礎(chǔ)能力。

聚焦勝任素質(zhì)，提升專業(yè)素養(yǎng)。本期訓練營參考教師招聘入職流程，聚焦職業(yè)認同與崗位勝任做好頂層設計，邀請教育專家與一線教師開展系列化專題報告。華東師范大學孟憲承書院黨委書記、院長吳薇帶來了《數(shù)智時代下基礎(chǔ)教育求職密碼：形勢、問題與對策》講座，深入分析了當前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的就業(yè)形勢，梳理了職業(yè)路徑規(guī)劃的難點與舉措；上海師范大學附屬第五學校校長陳勇開展《國家教師資格的認證與準入》專題報告，詳細介紹了教師資格證的認證流程、考試內(nèi)容以及相關(guān)政策，為學員們未來考取教師資格證提供了清晰的指導；七寶鑫都中學書記鞠瑞利以《從事教師職業(yè)的必備心理技能與自我心理建設》為題，分享了實用的心理調(diào)適技巧以及與學生開展咨詢的方法；新入職教師代表昂玥辰在《從聽課說起：非師范生的教師編制考試及求職分享》主題講座中結(jié)合自身實例詳細介紹了全套考編流程，為學員們提供了寶貴的參考經(jīng)驗。

對標前沿趨勢，淬煉專業(yè)技能。本期訓練營還聚焦教育變革和AI技術(shù)等熱點內(nèi)容，關(guān)注職前技能培養(yǎng)與職后職業(yè)適應，開設專題式前沿課程。松江區(qū)教育局副局長郭寧偉以《試講課，原來可以這樣上》為題，分享了試講課的技巧和方法，幫助學員們針對性提升教學技能；上海市進才實驗中學副校長王婷開展《職初教師班主任實務培訓》專題輔導，以諸多實例探討了如何在工作中更好聯(lián)動家校合作促進共同育人；上海市閔行教育學院教研員郭文波則圍繞《AI賦能無界 機遇挑戰(zhàn)共舞——人工智能的應用實踐與反思》主題，以生動有趣的現(xiàn)場互動幫助參訓學員學會運用當下熱門AI工具，賦能與優(yōu)化教學過程。

感受教育魅力，增強實踐能力。本期訓練營創(chuàng)新增設實地參觀和學科專題沙龍環(huán)節(jié)，以實地參訪與專題沙龍形式豐富教學實踐的相關(guān)經(jīng)驗。3月16日下午，全體學員分赴打虎山路第一小學、魯迅初級中學、上海市建平西校和上海市位育中學，開展覆蓋小初高全學段、聚焦語數(shù)英等12個不同學科的13場學科專題沙龍。

學員們與學校的一線教師進行了面對面的交流，深入了解了學校的校園文化建設、教學設施配備、課程設置以及師資隊伍建設等方面的情況，學習了不同學科的教學重點與技能方法，感受到了不同學校的辦學理念與教學特色，為今后的教學工作提供了寶貴的借鑒。

我校作為上海市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作示范基地之一，未來將在上海市教委的指導下，圍繞加快建設教育強國的戰(zhàn)略部署，聚焦教育家精神培養(yǎng)，結(jié)合學校教師教育的辦學特色，不斷創(chuàng)新培訓模式，豐富培訓內(nèi)容，為更多有志于從事教育事業(yè)的未來教師提供更好的職業(yè)能力訓練平臺。

（供稿、攝影：學生工作部/處、學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導中心）