為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚教育家精神，全面落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》等重要部署，2022年，新時代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計劃正式啟動。項目著力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師校長隊伍，培養(yǎng)一批具有鮮明教育理念和成熟教學(xué)模式、能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的名師名校長，造就一批為學(xué)、為事、為人示范的新時代“大先生”。作為項目培養(yǎng)基地，上海師范大學(xué)結(jié)合自身學(xué)科優(yōu)勢和培養(yǎng)對象的個性化需求，精心設(shè)計、打磨了一整套以“課題研究”為主線、分三年實施、分“想清楚、做扎實、出成果”三步走的培訓(xùn)方案。

4月21日上午，15位上海師范大學(xué)培養(yǎng)基地學(xué)員齊聚我校徐匯校區(qū)，開啟第二期名師名校長研修項目第三階段的集中研修。校黨委副書記楊海燕在教育學(xué)院院長黃海濤、基地首席專家王榮生、黃友初的陪同下來到教室問候參訓(xùn)學(xué)員。楊海燕書記歡迎所有遠(yuǎn)道而來的參訓(xùn)學(xué)員，感謝大家對上海師范大學(xué)培養(yǎng)基地的信任。她希望每一位學(xué)員通過研修學(xué)習(xí)都能收獲知識、收獲友誼，希望學(xué)員以弘揚和踐行中國特有的教育家精神為引領(lǐng)，以落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》為目標(biāo)，更好地發(fā)揮名師作為區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展“領(lǐng)頭雁”的示范引領(lǐng)作用，上海師范大學(xué)培養(yǎng)基地始終為學(xué)員做好專業(yè)發(fā)展的支持和保障，歡迎各位名師學(xué)員經(jīng)?；啬感＃孕Ｓ训纳矸輩⑴c和指導(dǎo)師范生的培養(yǎng)。

本次參加研修的15名學(xué)員來自全國13個省、自治區(qū)、直轄市，都擁有高級教師職稱。在項目首席專家的指導(dǎo)和當(dāng)?shù)亟逃姓块T的支持下，已全部開設(shè)名師工作室。三年的培訓(xùn)過程中，他們將完成“想清楚、做扎實、出成果”三階段任務(wù)?！跋肭宄本褪且隈雎爩嵺`導(dǎo)師成長經(jīng)驗、深度學(xué)習(xí)教育教學(xué)前沿理論、參考導(dǎo)師組意見和建議的基礎(chǔ)上，想清楚自己的研究主題以及名師工作室的研修實施方案?！白鲈鷮崱本褪窃谀毥逃枷?、提升教育教學(xué)能力，扎實開展工作室研修活動的同時，帶著與研究課題相關(guān)的階段性成果進(jìn)行集中交流、跟崗學(xué)習(xí)?！俺龀晒本褪窃谇皟赡陮W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提煉課題的理論和實踐研究成果，在專業(yè)雜志發(fā)表有影響力的研究論文、撰寫和出版研究著作；生成和發(fā)布一批數(shù)字化資源，發(fā)揮工作室輻射帶動效應(yīng)；形成具有鮮明教育思想和教學(xué)模式的代表課，在本省引領(lǐng)和開展教研活動；在屆滿時形成專業(yè)發(fā)展報告，為下一階段專業(yè)發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

2017年12月，教育部啟動“國培計劃”——中小學(xué)名師名校長領(lǐng)航工程。經(jīng)過申報遴選，我校的語文和數(shù)學(xué)學(xué)科成功入選第一期“名師領(lǐng)航工程”。2019年，教育學(xué)院代表學(xué)校申報的“教育部中小學(xué)名師領(lǐng)航工程培養(yǎng)基地”通過評審，我校正式成為首批“國培計劃”名師領(lǐng)航工程培養(yǎng)基地之一。

項目實施以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校黨委書記林在勇、校長袁雯、副校長李曄多次參加名師培養(yǎng)基地的開班和結(jié)業(yè)活動，指導(dǎo)培訓(xùn)各項工作。據(jù)統(tǒng)計，第一期參加我?！懊麕燁I(lǐng)航工程”的10名中小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教師，經(jīng)過三年的連續(xù)在職培養(yǎng)，已逐步成長為具有鮮明教育思想和教學(xué)模式、能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的教育家型卓越教師——學(xué)員新獲省級教學(xué)名師、領(lǐng)軍人才、拔尖人才、“四有好老師”等榮譽稱號；在語文學(xué)科主要雜志發(fā)表論文和課例84篇；在全國、省市級教研活動中執(zhí)教示范課70余堂、作專題報告178場；所有學(xué)員完成體現(xiàn)其教育教學(xué)思想的著作撰寫共21部；全部成立名師工作室并通過培養(yǎng)中青年教師開展對口教育幫扶等活動，持續(xù)發(fā)揮“名師”的輻射影響力。我們相信，上海師范大學(xué)培養(yǎng)基地將走出更多具有鮮明教育理念和成熟教學(xué)模式、能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的名師，成就更多為學(xué)、為事、為人示范的新時代“大先生”，為全面落實立德樹人根本任務(wù)、推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

（供稿、攝影：教育學(xué)院）