為賡續(xù)中華文化精粹、推動(dòng)非遺經(jīng)典煥發(fā)新生，5月20日，學(xué)校聯(lián)合上海昆劇團(tuán)舉辦文教結(jié)合支持項(xiàng)目“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”主題活動(dòng)，特邀二級(jí)演員、昆劇表演藝術(shù)家季云峰老師為師生帶來(lái)一場(chǎng)藝術(shù)導(dǎo)賞。宣傳部、學(xué)生藝術(shù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人，人文學(xué)院、對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院和影視傳媒學(xué)院等單位師生代表參加。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，季云峰老師以“昆劇武生行當(dāng)?shù)膮^(qū)別”為題，通過(guò)知識(shí)講解、技藝展演和互動(dòng)體驗(yàn)，生動(dòng)展現(xiàn)了“百戲之祖，百戲之師”“中國(guó)戲曲之母”昆曲的獨(dú)特藝術(shù)魅力，以曲藝之美，以文潤(rùn)心，以文化人。知識(shí)講解環(huán)節(jié)，他從歷史脈絡(luò)切入，詳細(xì)講述了昆劇武生的起源與發(fā)展，從“靠旗”的戰(zhàn)場(chǎng)象征意義到“厚底靴”的功法講究，解碼每一個(gè)身段、每一件服飾背后承載的文化密碼。他特別強(qiáng)調(diào)，“武生表演講究‘武戲文唱’，每個(gè)動(dòng)作都需兼具力度與韻律，這正是中國(guó)戲曲‘以形寫神’的美學(xué)精髓。”行當(dāng)解析環(huán)節(jié)，以武生行當(dāng)為重點(diǎn)，通過(guò)視頻展示短打武生、長(zhǎng)靠武生、箭衣武生等不同武生類型的經(jīng)典劇目片段，解析武生行當(dāng)“無(wú)聲不歌、無(wú)動(dòng)不舞”的藝術(shù)特征，展現(xiàn)了武生載歌載舞之韻律美、唱腔美、造型美。技藝展示環(huán)節(jié)，則現(xiàn)場(chǎng)演示了昆曲經(jīng)典武戲片段，威武矯健的身段配合著渾厚的清唱，將武將出征的英氣演繹得淋漓盡致，引發(fā)在場(chǎng)師生陣陣掌聲。

互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)诟S學(xué)習(xí)昆曲“劍指”“山膀”等基礎(chǔ)身段的一招一式中，更加深刻地體會(huì)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)之美。人文學(xué)院2023級(jí)世界史專業(yè)研究生姜鈺林同學(xué)這樣說(shuō)道：“昆劇這一沉淀了數(shù)百年的民族藝術(shù)精髓初看有些遙遠(yuǎn)，但通過(guò)季云峰老師的表演展示，我越發(fā)對(duì)這門經(jīng)時(shí)光淬煉的藝術(shù)瑰寶產(chǎn)生興趣。看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作既要保持身體平衡，又要體現(xiàn)武將的威武氣度，終于明白‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’的含義。”人文學(xué)院2023級(jí)漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)研究生李文佳同學(xué)說(shuō)，講座內(nèi)容深入淺出，風(fēng)趣幽默。藝術(shù)家唱腔和身段的展示，更是讓我見識(shí)到了昆曲武生的功力和魅力，印象極為深刻。

本次“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)通過(guò)立體化的呈現(xiàn)方式，讓師生領(lǐng)略了昆曲藝術(shù)的精妙絕倫，更搭建起傳統(tǒng)美學(xué)與現(xiàn)代生活的對(duì)話橋梁。下階段，學(xué)校將持續(xù)開展非遺工作坊、傳統(tǒng)技藝講學(xué)等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的文化基因，讓豐厚的文化底蘊(yùn)不斷滋養(yǎng)美好校園。

（供稿、攝影：宣傳部）